SPZ L 33, Gruppe 2
Herzlich willkommen! Hier finden Sie alle wichtigen Informationen und Materialien fürs WiSe 2021/22, Mo. und Mi. 14.00-16.00, per Zoom.
| LV bzw. Datum |
HA zur Stunde, bzw. Gegenstand der Besprechung | Neu
in der Stunde und Tafelbilder als PPT-PDFs zum Nachvollziehen |
Hilfreiche
Tabellen & PDFs zum Ausdrucken |
| 1 (18.10.) | Waschen und Kämmen | Vorbesprechung "Was ist neu bei Cicero?" Kj. im HS, Imp., Personalendg. Besprechung des Pensums für die Wiederholung von Sitzung zu Sitzung ... zu Sitzung ... zu Sitzung ... "Sein" in Geschichte, Gegenwart & Gegenwelt (esse) Nachtrag: Konjugationsklassen im Stowi |
Schema der Wiederholung Wer neuer Patient ist in der Praxis Dr. Mützel, der [m/f/d] drucke alle kranken Scheine aus, die sich im Ordner "Lehrmaterial" finden. Ordentlich abgeheftet werden wollen die Scheine auch, und besprochen. Sonst werden sie traurig. Hier alles in einer Datei (Dank dem Dehne) Zu esse ein Audio (Summ-Summ-Gesumm) |
| 2 (20.10.) |
Text 1 der "Hämmer" |
Wiederholungsschemabesprechungsweiterführung | Textsammlung "Begrüßungshämmer": als RTF, PDF, DOCX, DOC |
| 3 (25.10.) | Text 2 und 3.1 | Nachtrag, auch wenn's jeder hatte, zu pati ≠ patēre |
Zu ne [ali-]quando ein Audio |
| 4 (27.10) | Text 3.2, 2a, 3 | Nachträge: 1. zu Vokabeln, die auch in Tabellen stehen: quā, quod, eō u. dgl.; 2. zur Funktion der cum- & ut-Sätze |
Zu potuimus u. dgl. ROMA § 62, 1, 2, 5 (Perf.-Stamm potu- aus *pot-fu-); arbitrari hier erstmal übersetzen mit "halten ... für ..." Nachtrag: Zur Modusverteilung in lat. und dt. Konjunktionalsätzen |
| 5 (01.11.) | Text 3.4-5, vieeel wiederholen; ipsā, viel Spaß mit contentus 😊 ! Da gibt's mehrere Lösungen ... |
Anlässlich der Wiederholung: "Verschränkte Relativsätze" bei arbitrari "glauben" (+AcI) | |
| 6 (03.11.) |
Text 3.6-9 | Nachträge: u. a. zu -tio, tionis The Suffixe u. a. zum Problem beim PPA -ns, -ntis: The depolonization |
Nachtrag zum Problem der dt. Substantive auf -ung: Der Link klappt jetzt (bes. die Folgen 5 & 6): Deutsch_lernen.html |
| 7 (08.11.) | Text 3.10-12 | Zu pat- & so im Stowi, Nachtrag zu den leidigen Formen von esse (und wie man die untere Tabellenhäfte von laudare und mittere da nutzen kann) |
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| 8 (10.11.) | Text 3.13-15 |
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| 9 (15.11.) |
Text 3.16-18 | Zur Pronominalflexion ein Audio | |
| 10 (17.11.) | Text 3.19-20 | ||
| 11 (22.11.) | Text 3 bis Ende, dann Wdhlg von Beginn ... |
Nachtrag: zum Rhotazismus ein Foliensatz |
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| 12 (24.11.) | Text 3 Wdhlg. von Satz 2a bis Ende, vui Spoaß! |
Nachtrag: Die Gesangsstunde | |
| 13 (29.11.) | Neuer Text (als PDF), aber hier als DOCX, ggf. zum Vergrößern, bis 2.1 |
Zu quem ideoneum esse arbitrata est u. dgl.: The "Relativische Verschränkung" Zu dicitur + NcI: Verschränkung :-) |
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| 14 (01.12.) | Neuer Text 2, bis continebatur |
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| 15 (06.12.) |
Neuer Text 2, bis deferebatur | ||
| 16 (08.12.) |
Vertagt, wg. Unterbesetzung |
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| 17 (13.12.) |
Neuer Text 2, bis Ende, Text 3 bis putetis |
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| 18 (15.12.) |
Neuer Text 3, bis Ende, also reliquisse | Once again: The "Relativische Verschränkung" Was heißen eigentlich ? |
Hülfen in der Roma-Grammatik: zu Satz 8 fore § 62, 3 |
| 19 (03.01) |
Neuer Text 4: bis 4. non attigit | Ggf. außerplanmäßige Besprechung von Fragen: AcI, NcI, rel. Verschränkung, BASF | |
| 20 (05.01.) |
Text 4: bis Ende |
Nachträge: Formen von esse in den Verbtabellen; esse selbst; The Reflexivkrimskrams | |
| 21 (10.01.) |
Text 5: bis Satz 7 conquiri | Nachtrag: nochmal zu eius & suus | |
| 22 (12.01.) |
Text 5: bis Satz 11 reponitur |
Hülfen in der Roma-Grammatik: zu 9. dixisse dicitur § 127; zu 10. utrum, -ne, anne § 165, 3 | |
| 23 (17.01.) | Text 5: bis Satz 21 | ||
| 24 (19.01.) | Wiederholung des letzten Abschnitts, dann von 1. an (Gutmensch) |
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| 25 (24.01.) |
Wiederholung weiter |
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| 26 (26.01.) | Wiederholung von 2.3 an |
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| 27 (31.01.) | Wiederholung von 3.7 an, ggf. Beginn von Probeklausur Nr. 3/6, wo es um Verres geht |
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| 28 (02.01.) | Nun endlich die Probeklausur |
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| 29 (07.02.) | Wiederholung der Klausur, neu: Probeklausur 1/6 | ||
| 30 (09.02.) |
Wiederholung der Klausur, Terminfestlegung für die mdl. Prüfungen, Klärung der letzten Dinge |
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